Antyk - wprowadzenie i początek

 0    47 cartonașe    patkaszczurek
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare język polski Răspuns język polski
notatka syntezujaca
începe să înveți
nie cytuj, 60-90 słów
retoryka
începe să înveți
sztuka mówienia i wymowy
pytanie retoryczne
începe să înveți
nie oczekuje sie na nie odpowiedzi
metafora
începe să înveți
dwa słowa razem nabierają nowego znaczenia
elipsa
începe să înveți
zdanie pozbawione istotnej części składniowej, zazwyczaj osoby
apostrofa
începe să înveți
uroczysty zwrot do adresata
gradacja
începe să înveți
wyliczenie
porównanie
începe să înveți
jednej rzeczy z drugą
epitet
începe să înveți
określenie do rzeczownika
peryfraza
începe să înveți
opis czegoś, który jest dłuższy niż jedno słowo
elegia
începe să înveți
utwor żałobny
kontekst
începe să înveți
przykład tej samej rzeczy z innej książki lub życia, historii, religii, filmu
periodyzacja
începe să înveți
podział dziejów na epoki
antyk
începe să înveți
starożytna cywilizacja grecko rzymska
filozofia
începe să înveți
rozważania nad ideami i problemami świata
etyka
începe să înveți
dziedzina dot. właściwego sposobu postępowania
epistemologia
începe să înveți
dziedzina dot. sposobu w jaki poznajemy rzeczywistość
metafizyka (ontologia)
începe să înveți
dziedzina dot. teorii bytu czyli tego co istnieje
Sokrates
începe să înveți
SOKRATES 1. cnota = doskonałość, mądrość. 2. jego metodą rozważań był dialog. 3. ludzkie poznanie jest niepełne, ograniczone. 4. zostal skazany na śmierć przez rzekoma demoralizacja młodzieży
Platon
începe să înveți
PLATON 1. uczeń sokratesa. 2. twórca pierwszego systemu filozoficznego - idealizmu. 3. założyciel akademii platońskiej. 4. "każdy element świata doczesnego ma swój idealny pierwowzór. 5. najwyższa wartość = dusza///
Platon
începe să înveți
PLATON 6. człowiek powinien zbliżać sie do ideału i w tym znajdowac szczęście i cel. 7. zbliżać sie tylko poprzez dialog
Arystoteles
începe să înveți
1. uczeń Platona 2. wprowadził- eudajmonie = ostateczny ideal szczęścia 3. szczęście może dać jedynie praktyczne czynienie dobra 4. życie powinno być z ideałem złotego środka, bez skrajności 5. byt to materia i forma 6. poznanie za pomocą rozumu i zmysłów
szkoły filozoficzne
începe să înveți
rodzaje nieformalnych zgrupowań filozofów mających wspólne założenia filozoficzne
Sofiści
începe să înveți
SOFIŚCI 1. wędrowni nauczyciele 2. wiedza z zakresu polityki i życia społecznego. 3. najważniejsza wartością jest rozum 4. agnostycy. 5 człowiek odbiera rzeczywistość subiektywnie w zależności od tego kim jest (relatywizm poznawczy)
hedoniści
începe să înveți
HEDONIŚCI 1. przyjemność cielesna = najwyższe lub jedyne dobro. 2. do szczęścia nie wystarczy brak cierpienia, konieczne jest aktywne odczuwanie przyjemności
Cynicy
începe să înveți
CYNICY 1. celem życia jest wyzwolenie od własnych pożądań i konwencji społecznych. 2. życie zgodne z naturą. 3. przedmioty materialne = źródło nieszczęścia. 4. praktykowanie ubóstwa
Sceptycy
începe să înveți
SCEPTYCY 1. szkoła wątpienia. 2. działanie w zgodzie z rozumem. 3. kazdy sąd mozna zakwestionowac
Epikurejczycy
începe să înveți
EPIKUREJCZYCY 1. celem życia jest dążenie do przyjemności i szczęścia 2. przyjemności duchowe nad cielesne 3. mądrość i sprawiedliwość. 4. warunkiem szczęśliwego życia jest brak cierpien 5. carpe diem = chwytaj dzień
Stoicy
începe să înveți
STOICY 1. w każdej sytuacji potrafią nad sobą panować. 2. rozumowo i bez zbędnych emocji oceniać zjawiska. 3. podchodzić do rzeczy z dystansem. 4. ostateczny cel człowieka = wewnętrzny spokój
Mit
începe să înveți
narracyjna opowieść, która wyjaśnia niezrozumiałe zjawiska, strukturę świata, pochodzenie i naturę człowieka, jego relacje ze światem bostw.
Mitologia
începe să înveți
zbiór mitów danej społeczności
Politeizm
începe să înveți
Wiara w wielu bogów
Monoteizm
începe să înveți
wiara w jednego Boga
Archetyp
începe să înveți
(pierwowzór) pradawne wyobrażenie wzorów ludzkich postaw i zachowań /// bunt dla dobra ludzkości- prometeusz
Topos
începe să înveți
Stały motyw, obraz powtarzający sie w literaturze na przestrzeni wieków. (topos genezyjski obraz stworzenia świata)
sztuka antyczna
începe să înveți
1. najważniejsze założenia: harmonia, równowaga, logika, spokój, piękno. 2. W przypadku postaci ludzkich: właściwe proporcje ciała.
Freski
începe să înveți
czyli malarstwo ścienne polegające na malowaniu specjalnymi farbami na mokrym tynku
budowla
începe să înveți
Panteon w Atenach
budowla
începe să înveți
koloseum w Rzymie
rzeźba
începe să înveți
Grupa Laokoona
rzeźba
începe să înveți
nike z Samotraki
rzeźba
începe să înveți
Wenus z milo
malarstwo
începe să înveți
malarstwo czerwonofigurowe
malarstwo
începe să înveți
malarstwo czarnofigurowe
Liryka
începe să înveți
naśladuje świat za pomocą rytmu wiersza, muzyki, tańca
Epika
începe să înveți
naśladuje swiat za pomocą narracji (opowieści o wydarzeniach) rytmu wiersza
Dramat
începe să înveți
naśladuje swiat za pomocą akcji scenicznej (wydarzenia są pokazywane a nie opowiadane)

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.