Întrebare |
Răspuns |
W jakim okresie rozwijał się barok w Rzeczypospolitej? începe să înveți
|
|
Od schyłku XVI wieku do połowy XVIII wieku.
|
|
|
Z jakimi działaniami Kościoła związane było pojawienie się w Rzeczypospolitej idei i wzorców sztuki barokowej? începe să înveți
|
|
Z potrydencką reformą Kościoła i kontrreformacją.
|
|
|
Scharakteryzuj kondycję rozwoju kulturalnego w Rzeczypospolitej, kultury barokowej do połowy XVII wieku. începe să înveți
|
|
Do połowy XVII wieku kultura barokowa rozwijała się intensywnie dzięki dobrej koniunkturze gospodarczej.
|
|
|
Dlaczego dobra koniunktura gospodarcza dobrze wpływała na kulturę Rzeczypospolitej do połowy XVII wieku? începe să înveți
|
|
Zapewniała środki na mecenat artystyczny monarchów i magnatów, podejmowanie podróży zagranicznych i uniwersyteckich przez magnaterię i szlachtę oraz sprowadzenie do Rzeczypospolitej dzieł i artystów z Włoch i Niderlandów.
|
|
|
Jakie były skutki wojen z połowy XVII wieku dla polskiej kultury? începe să înveți
|
|
Wojny zahamowały poprzednie trendy: ubożenie szlachty i państwa oraz wzrost niechęci do obcych sprawiły, że zamkniętość na wpływy z Europy Zachodniej.
|
|
|
Jakie elementy zastąpiły wpływy z Europy Zachodniej w polskiej kulturze w drugiej połowie XVII wieku? începe să înveți
|
|
W sztuce barokowej wzmocnieniu uległy elementy rodzime i wschodnie.
|
|
|
Jaka była rola nowych klasztorów jezuitów i karmelitów dla rozwoju kultury barokowej w Polsce? începe să înveți
|
|
Fundowane nowe klasztory upowszechniały wzorce architektury barokowej w Rzeczypospolitej.
|
|
|
Jaka była pierwsza budowa barokowa w Rzeczypospolitej, przez kogo została ufundowana i na czym była wzorowana? începe să înveți
|
|
Kościół św. Piotra i Pawła w Krakowie, ufundowany przez Zygmunta III Wazę, wzorowany na rzymskim kościele Il Gesù.
|
|
|
Czym były kalwarie i kto je głównie fundował? începe să înveți
|
|
Były to zespoły kaplic i słupów, w których układ imitował drogę krzyżową, fundowane głównie przez magnatów.
|
|
|
Jakie inwestycje budowlane rozpoczęły rozwój świeckiej architektury barokowej na ziemiach polskich? începe să înveți
|
|
Przebudowa zamku na Wawelu i zamku w Warszawie.
|
|
|
W którym roku nastąpiło przeniesienie rezydencji królewskiej do Warszawy? începe să înveți
|
|
|
|
|
Jaka jest najdoskonalsza rezydencja barokowa na ziemiach polskich? Kto ją zbudował i w jakich latach? începe să înveți
|
|
Pałac w Wilanowie, zbudowany przez Jana III Sobieskiego w latach 1677-1696.
|
|
|
Scharakteryzuj stosunek władców z dynastii Wazów do sztuki i do jakich celów ją wykorzystywali. începe să înveți
|
|
Władcy z dynastii Wazów żywo interesowali się sztuką i wykorzystywali ją jako narzędzie propagandy.
|
|
|
Jaką funkcję miała spełniać kolumna Zygmunta III Wazy, przez kogo i kiedy została ufundowana? începe să înveți
|
|
Kolumna Zygmunta III Wazy została ufundowana przez jego syna Władysława IV w 1644 roku i miała pełnić funkcję propagandy dynastycznej.
|
|
|
Jak malarstwo i rzeźba miały się do architektury na ziemiach polskich? începe să înveți
|
|
Malarstwo i rzeźba rozwijały się przede wszystkim w ścisłym związku z architekturą.
|
|
|
Scharakteryzuj sieć szkół u schyłku XVI wieku w Rzeczypospolitej. începe să înveți
|
|
U schyłku XVI wieku funkcjonowała gęsta sieć szkół parafialnych, a dobrze rozwinięte były także szkoły średnie.
|
|
|
Jakie skutki dla szkolnictwa średniego miała rywalizacja pomiędzy katolikami i protestantami? începe să înveți
|
|
Dobrze wpływało to na rozwój szkolnictwa średniego.
|
|
|
Jakie były przyczyny upadku szkolnictwa w drugiej połowie XVII wieku w Rzeczypospolitej? începe să înveți
|
|
W państwie brakowało środków i kadr do odbudowy szkół parafialnych po zniszczeniach wojennych, a sukcesy kontrreformacji przyczyniły się do zmniejszenia roli szkół protestanckich.
|
|
|
Przedstaw sytuację najważniejszych polskich uczelni w drugiej połowie XVII wieku. începe să înveți
|
|
W Akademii Krakowskiej wysoki poziom utrzymywała jedynie matematyka, Akademia Wileńska stała się szkołą wyznaniową, Akademia Zamoyska została przekształcona w filię krakowskiej uczelni.
|
|
|
Wymień wyróżniających się uczonych z epoki baroku Rzeczypospolitej i czym się zajmowali. începe să înveți
|
|
Wśród uczonych tego okresu wyróżniali się matematyk Jan Brożek, a szczególnie gdański astronom, matematyk i wynalazca przyrządów pomiarowych Jan Hevelius.
|
|
|
Jakie było największe osiągnięcie Jana Heveliusza? începe să înveți
|
|
Sporządzenie dokładnych map powierzchni Księżyca.
|
|
|
Scharakteryzuj stosunek twórczości literackiej w Rzeczypospolitej do europejskiego baroku do połowy XVII wieku. începe să înveți
|
|
Do połowy XVII wieku twórczość literacka w Rzeczypospolitej rozwijała się w ścisłym związku z barokiem europejskim.
|
|
|
Jakie były główne motywy w literaturze barokowej i formy? începe să înveți
|
|
Motywy to religijność i niepokój egzystencjalny, formy – kwiecisty język i dążenie do wywołania emocji u odbiorcy.
|
|
|
Wymień najważniejszego polskiego poetę, który był również czytany na Zachodzie i jego twórczość. începe să înveți
|
|
Maciej Kazimierz Sarbiewski i jego łacińskie dzieła.
|
|
|
Wymień jednego z najwybitniejszych pisarzy z okresu polskiego baroku i podaj przykładowe dzieło. începe să înveți
|
|
Daniel Naborowski, przykładowe dzieło: „Krótka rozprawa między trzema osobami: Panem, Wójtem a Plebanem”.
|
|
|
Podaj wyraźne cechy kultury polskiej od drugiej połowy XVII wieku. începe să înveți
|
|
Ograniczenie kontaktów kulturowych z Zachodem, upadek dukactwa w Rzeczypospolitej, powrót do książki rękopiśmiennej oraz zachwianie norm językowych wskutek stosowania kalk słów z łaciny.
|
|
|
Czym były Sylva rerum, które rozwinęły się w drugiej połowie XVII wieku? începe să înveți
|
|
Były to prywatne księgi, w których zapisywano utwory literackie, pisma polityczne, własne wspomnienia, nawet przepisy kulinarne.
|
|
|
Jaki był najdoskonalszy pamiętnik z okresu drugiej połowy XVII wieku i co opisywał? începe să înveți
|
|
Pamiętnik Jana Chryzostoma Paska, który bardzo dobrze opisuje jego służbę wojskową i codzienność ziemiańską.
|
|
|
Jacy twórcy zyskali największą popularność w okresie baroku w Rzeczypospolitej? începe să înveți
|
|
Poeci Jan Andrzej Morsztyn i autorzy dzieł historycznych Wacław Potocki i Wyspa Zenkochowskie.
|
|
|
Dlaczego sarmatyzm był użyteczny dla szlachty? începe să înveți
|
|
Ponieważ uzasadniał dominację polityczną szlachty nad pozostałymi stanami społecznymi, spajał stan szlachecki, łącząc w jeden naród polityczny szlachtę polską, litewską i ruską.
|
|
|
Co Sarmaci uważali za cechy odziedziczone po swoich przodkach? începe să înveți
|
|
Waleczność i umiłowanie wolności, ale także pracowitość i patriotyzm.
|
|
|
Jakie idee upowszechniły się na skutek wojen prowadzonych w XVII wieku przez Rzeczpospolitą? începe să înveți
|
|
Ksenofobia, przekonanie o szczególnej roli Rzeczypospolitej jako przedmurze chrześcijaństwa, wiara w doskonałość ustroju Złotej Wolności Szlacheckiej i niechęć do podejmowania reform politycznych.
|
|
|
Jaki był skutek ksenofobii szlachty? începe să înveți
|
|
Wprowadziło to odrzucanie wzorców z Zachodu.
|
|
|
Jaki był skutek wojen z Turcją dla polskiej kultury? începe să înveți
|
|
Wojny z Turcją wywołały wzrost zainteresowania wschodem i orientalizację kultury szlacheckiej.
|
|
|
Jak zmienił się stosunek szlachty do państwa w drugiej połowie XVII wieku w okresie upadku gospodarczego i załamania się kultury politycznej Rzeczypospolitej? începe să înveți
|
|
Szlachta porzuciła służbę wojskową i zaangażowanie w sprawy państwa, w zamian gloryfikując życie wiejskie i relacje rodzinno-sąsiedzkie.
|
|
|
Do czego szlachta przykładała dużą wagę w okresie od drugiej połowy XVII wieku pod względem swoich obyczajów? începe să înveți
|
|
Do manifestowania własnej pozycji ozdobnymi strojami, do bogatej oprawy uroczystości rodzinnych, do wystawiania kosztownych, ciągnących się tygodniami uczt.
|
|
|
Jak zaczęto postrzegać sarmatyzm w XVIII wieku wraz z dotarciem do Rzeczypospolitej haseł oświeceniowych? începe să înveți
|
|
Sarmatyzm zaczęto postrzegać jako źródło zapaści państwa i jego polityczno-militarnej niemocy.
|
|
|