Întrebare |
Răspuns |
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
der Kindergärtner, die Kindergärtner începe să înveți
|
|
|
|
|
die Kindergärtnerin, die Kindergärtnerinnen) începe să înveți
|
|
nauczycielka w przedszkolu
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
das Arbeitsblat, die Arbeitsbläter începe să înveți
|
|
arkusz roboczy, arkusze robocze
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
die Aufgabe, die Aufgaben începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
die Einschulung, die Einschulungen începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
der Bürokaufmann, die Bürokaufmänner începe să înveți
|
|
absolwent szkoły zarządzania
|
|
|
die Bürokauffrau, die Bürokauffrauen începe să înveți
|
|
absolwentka szkoły zarządzania
|
|
|
începe să înveți
|
|
Umiejętności informatyczne (Pl.)
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
die Freude am Umgang mit Schülern începe să înveți
|
|
radość z interakcji z uczniami
|
|
|
die Flexibilität, die Flexibilitäten începe să înveți
|
|
elastyczność, elastyczność
|
|
|
die Belastbarkeit, Belastbarkeiten începe să înveți
|
|
|
|
|
das Lehramtstudium, die Lehramtstudium începe să înveți
|
|
|
|
|
Interesse am zweispachigen Unterricht începe să înveți
|
|
Zainteresowany nauczaniem dwujęzycznym
|
|
|
die Teamfähigkeit, die Teamfähigkeiten începe să înveți
|
|
umiejętność pracy w zespole, umiejętność pracy w zespole
|
|
|
die Freude an der Arbeit mit Kindern începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
die Vorstellung, die Vorstellungen începe să înveți
|
|
|
|
|
der Ordnungsdienst, die Ordnungsdienste începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
der Hausmeister, die Hausmeister începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
profil osoby, profile osób
|
|
|