| Întrebare   | Răspuns   | 
        
        | începe să înveți |  |   w X wieku p.n.e. stworzyli w Palestynie silne państwo ich władcami byli Dawid i Salomon  |  |  | 
| începe să înveți |  |   w starożytnej Mezopotamii stworzyli najstarsze państwa, stworzyli pismo  |  |  | 
| începe să înveți |  |   zbudowali państwo w dolinie Nilu, dla swoich władców wznosili wielkie grobowce  |  |  | 
| începe să înveți |  |   stworzyli we wschodniej Azji wielką cywilizację. W III w. p.n.e. zjednoczyli się w cesarstwo  |  |  | 
| începe să înveți |  |   ozdobna trumna do pochówku władców w starożytnym Egipcie  |  |  | 
| începe să înveți |  |   zamknięte grupy ludności tworzące społeczeństwo w Indiach  |  |  | 
| începe să înveți |  |   znaki pisma obrazkowego służące w starożytnym egipcie do zapisywania tekstów religijnych i dokumentów państwowych  |  |  | 
| începe să înveți |  |   świątynie o schodkowym kształcie wznoszone przez mieszkańców mezopotamii  |  |  | 
| începe să înveți |  |   siedmioramienny świecznik symbol Izraela  |  |  | 
| începe să înveți |  |   delikatna i bardzo cenna tkanina pochodząca z Chin  |  |  | 
| începe să înveți |  |   lud który około 1500 r. p.n.e. podbił dolinę Indusu i podzielił społeczeństwo na kasty  |  |  | 
| începe să înveți |  |   kupiecki lud zamieszkujący wybrzeże morza śródziemnego. Stworzył pierwsze pismo alfabetyczne, bez samogłosek, od prawej do lewej  |  |  | 
| începe să înveți |  |   dodali do alfabetu samogłoski i wprowadzili zasadę pisania od lewej do prawej  |  |  | 
|  începe să înveți korzyści z wynalezienia pisma  |  |   1. trwałe zapiswanie informacji 2. ułatwienie w handlu  |  |  | 
| începe să înveți |  |  |  |  | 
| începe să înveți |  |   homo habilis 2,5 miliona lat temu  |  |  | 
| începe să înveți |  |   homo erectus 1,9 miliona lat temu  |  |  | 
| începe să înveți |  |   homo sapiens 200 tysięcy lat temu  |  |  | 
| începe să înveți |  |   kamienne narzędzie o ostrych krawędziach i kształcie dopasowanym do dłoni, używany do cięcia skór  |  |  | 
| începe să înveți |  |   przenoszenie się z miejsca na miejsce w poszukiwaniu dobrych terenów łowieckich i zbierackich  |  |  | 
| începe să înveți |  |   osiedlenie w pobliżu swoich pól i budowanie stałych domostw  |  |  | 
| începe să înveți |  |   przejście z koczowniczego na osiadły tryb życia i z myśliwstwa i zbieractwa na rolnictwo i hodowlę  |  |  | 
|  începe să înveți korzyści z wynalezienia ognia  |  |   1. źródło ciepła i światła 2. możliwość przygotowania żywności dającej więcej energii 3. obrona przed dzikimi zwierzętami  |  |  | 
|  începe să înveți korzyści z wykształcenia mowy  |  |   1. szybsza i skuteczniejsza wymiana informacji 2. możliwość przekazania doświadczeń kolejnym pokoleniom  |  |  | 
| începe să înveți |  |   prymitywne domostwa częściowo wykopane w ziemi  |  |  | 
| începe să înveți |  |   okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni był kamień  |  |  | 
| începe să înveți |  |   okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni był brąz, czyli stop miedzi z cyną  |  |  | 
| începe să înveți |  |   okres w dziejach kiedy głównym surowcem do wyrobu narzędzi i broni było żelazo - trwa do dzisiaj  |  |  | 
| începe să înveți |  |   rozwinięte społeczeństwo, które budowało miasta i posługiwało się pismem  |  |  | 
| începe să înveți |  |   obszar leżący na styku Azji Europy i Afryki  |  |  | 
| începe să înveți |  |   kraina w Afryce w dolinach rzek Tygrys i Eufrat  |  |  | 
| începe să înveți |  |   1. pismo klinowe 2. żagiel, 3. koło 4. koło garncarskie 5. miasta państwa, 6 podatki, 7. rozwój matematyki - sześćdziesiątkowy system liczenia  |  |  | 
| începe să înveți |  |   obowiązkowa danina na rzecz państwa w celu pokrycia jego wydatków  |  |  | 
|  începe să înveți osiągnięcia Babilończyków  |  |   1. kodeks Hammurabiego - zbiór surowych praw 2. obserwacje astronomiczne 3. kalendarz 12 miesięcy i siedem dni w tygodniu 4. matematyka - ułamki i duże liczby  |  |  | 
| începe să înveți |  |   król Egiptu najważniejsza osoba w państwie, nieograniczona władza, przedstawiciel bogów na ziemii, ustanawiał prawa, którym sam nie podlegał, główny sędzia i kapłan  |  |  | 
|  începe să înveți kapłani w starozytnym egipcie  |  |   sprawowali funkcje religijne oraz doradzali faraonowi, byli wykształceni, prowadzili szkoły i obserwacje astronomiczne, zajmowali się balsamowaniem zwłok  |  |  | 
|  începe să înveți urzędnicy w starożytnym Egipcie  |  |   druga nieliczna wykształcona warstwa społeczna, za ich pośrednictwem faraon rządził państwem  |  |  | 
|  începe să înveți rzemieślnicy w starożytnym egipcie  |  |   wytwarzali narzędzia i inne przedmioty codziennego użytku  |  |  | 
| începe să înveți |  |   wywodzili się spośród chłopów, bronili egiptu przed najeźdźcami  |  |  | 
| începe să înveți |  |   najliczniejsza grupa ludności w starożytnym egipcie, uprawiali ziemię i budowali kanały nawadniające, świątynie i piramidy  |  |  | 
| începe să înveți |  |   przeważnie jeńcy wojenni służyli w domach bogatych egipcjan  |  |  | 
| începe să înveți |  |  |  |  | 
| începe să înveți |  |  |  |  | 
| începe să înveți |  |   religia egipcjan, hinduizm  |  |  | 
| începe să înveți |  |   judaizm, chrześcijaństwo, islam  |  |  | 
| începe să înveți |  |   religia monoteistyczna, wiara w Jahwe boga niewidzialnego, wszechobecnego i wszechmocnego  |  |  | 
| începe să înveți |  |   święta księga Judaizmu składa się z pierwszych pięciu ksiąg Starego Testamentu  |  |  | 
| începe să înveți |  |   kraina w Afryce położona między rzeką Jordan a Morzem śródziemnym  |  |  | 
| începe să înveți |  |   wyprowadził Izraelitów z niewoli Egipskiej, otrzymał 10 przykazań  |  |  | 
| începe să înveți |  |   królowie izraelscy na czas ich panowania przypada największa świetność Izraela  |  |  | 
| începe să înveți |  |   przyprowadził Izraelitów do Palestyny  |  |  | 
| începe să înveți |  |   dziesięć przykazań ofiarowanych przez Boga Mojżeszowi  |  |  | 
|  începe să înveți osiągnięcia cywilizacji Indii  |  |   system dziesiętny, wodociągi, kanalizacja własne pismo  |  |  | 
| începe să înveți |  |   politeistyczna religia w Indiach jedną z jej zasad jest reinkarnacja, czyli wędrówka dusz  |  |  | 
|  începe să înveți osiągnięcia starożytnych chińczyków  |  |   1. porcelana, 2. proch strzelniczy, 3. jedwab, 4. igła magnetyczna, 5. Papier, 6. druk 7 medycyna - ziołolecznictwo  |  |  | 
| începe să înveți |  |   koniec prehistorii i początek starożytności  |  |  | 
| începe să înveți |  |   materiał pisarski powstały z trzciny rosnącej nad Nilem  |  |  | 
| începe să înveți |  |  |  |  | 
|  începe să înveți osiągnięcia starożytnych egipcjan  |  |   1. opracowanie pisma obrazkowego - hieroglify, 2. rozwój medycyny - dzięki mumifikacji zwłok, 3. rozwój matematyki - obliczenia potrzebne do budowy piramid 4. obswerwacje astronomiczne - opracowanie kalendarza 365 dni, miesiąc 30 dni  |  |  | 
| începe să înveți |  |   kraina w Azji u wybrzeży Oceanu Spokojnego  |  |  |