Întrebare                    | 
                
                    Răspuns                    | 
            
        
        | 
     începe să înveți
 | 
 | 
      nauka badająca opisująca przeszłość   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      ok. 10 mln lat p.n. e - 4000 p.n. e (wynalezienie pisma)   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      1942,1517 - 1789 (rewolucja francuska), 1815 (upadek Napoleona)   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      wszelkie trwałe ślady celowej działalności czlowieka   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      normatywne, epistolarne, historiograficzne, hagiograficzne, biograficzne   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      aktowe np. notatki, konstytucja   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      kroniki, roczniki, dzienniki, pamiętniki   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      dzieje świętych i ich zywota   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      archeologiczne, obiekty architektoniczne, dzieła sztuki   
 | 
 | 
 | 
      nauki z jakich korzysta historyk    începe să înveți
 | 
 | 
      archeologia, socjologia, heraldyka (herby, rody szlacheckie), sfagistyka (pieczęci), numizmatyka (monety), politologia, paleografia (piśmiennictwo), filozofia, filologia   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      obszar, ludność, język, władze, kulturę, prawo, stolicę, wojsko, sł. porządkowe, polityka, szkolnictwo   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      Afryka północno wschodnia: północ: Morze Śródziemne, wschód: Morze Czerwone, Półwysep Synaj, południe: Nubia, zachód: Pustynia Libijska   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      a'la greckie polis, samowystarczalne, małe, z ośrodkami i miastami do nich przylegającymi   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      2 etap tworzenia się państwa   
 | 
 | 
 | 
      na co podzielił się Egipt    începe să înveți
 | 
 | 
      Egipt Górny (stolica Tedy, dolina Nilu), Egipt Dolny (stolica Menfiz, delta Nilu)   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      zjednoczenie Egiptu przez Menesa   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      założycielem pierwszej dynastii w Egipcie   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      okres średniego państwa Egipskiego    începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      okres nowego państwa Egipskiego    începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      środowisko sprzyjające ludziom i zwierzętom, rolnictwo, transport, rybołówstwo, walory religijne   
 | 
 | 
 | 
      odprowadzanie wody w Egipcie    începe să înveți
 | 
 | 
      wały ziemne, kanały odwadniające, kanały irygacyjne   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      złoto, srebro, diamenty, kamień   
 | 
 | 
 | 
      charakterystyka klasyfikacji społeczeństwa Egipskiego    începe să înveți
 | 
 | 
      hierarchia, ważna jednostka - faraon, dobra organizacja, wyodrębnione grupy, religia ma ważną rolę, chłopi są podstawą państwa, złe traktowanie niewolników   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      najbogatszy właściciel Państwa Egipskiego, władca, naczelny wódz armii, najwyższy kapłan, organizował obronę kraju, mianował urzędników, opiekował się świątyniami   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      narodził się w Egipcie, jednostka nieograniczona w państwie, brak organów reprezentujących jednostkę   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      podwójna korona (Egipt Górny i dolny), berło (władza), bicz (despotyzm)   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      bardzo zamknięta struktura, kastyczna, hermetyczna, warstwa wpływowa, pośrednicy pomiędzy bogami a ludźmi, nauka: dom życia, bogaci, prace dogladowe, kapłaństwo z ojca na syna   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      otwarta, droga wiodła przez szkołę   
 | 
 | 
 | 
      warstwa urzędnicza - wyżsi    începe să înveți
 | 
 | 
      wyzyr - wojsko, nomarcha - zarządzanie jednostką administracyjną   
 | 
 | 
 | 
      warstwa urzędnicza - niżsi    începe să înveți
 | 
 | 
      rodzaje i wielkości upraw, podatki, administracja, nadzór mniej ważnych budowl   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      uczestniczą w wyprawach wojennych, bronią państwo, tłumią bunty   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      uprawa roli, praca fizyczna   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      hieroglificzne, religijne, nie każdy miał możliwość porozumiewania się nim, pisana na papirusie czy kamieniu, dzielone na: hieroglify, hieratyczne, demotyczne   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      północ - Płaskowyż Armeński, wschód - Góry Zagros, południe - Zatoka Perska, zachód - Pustynia Syryjska   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      międzyrzecze (Eufrat, Tygrys)   
 | 
 | 
 | 
      dolny bieg Tygrysu i Eufratu    începe să înveți
 | 
 | 
      żyzne gleby, nadwyżki jedzenia sprzedawano, brak surowców naturalnych   
 | 
 | 
 | 
      Górny bieg Eufratu i Tygrysu    începe să înveți
 | 
 | 
      nieurodzaj, surowce naturalne   
 | 
 | 
 | 
      Mezopotamia - stosunki etniczne    începe să înveți
 | 
 | 
      plemiona o ch. koczowniczym (j. semicki), Sumerowie - plemię z państwem (wcześniej Indie, asymilacja, Mezo)   
 | 
 | 
 | 
      państwa miasta w Mezopotamii    începe să înveți
 | 
 | 
      Babilon, Ur, Mari, Lagasz, Niniwa   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      Bliski Wschód, ustrój polityczny, w której władzę sprawują kapłani, warstwa duchowieństwa jako najwyższa warstwa w państwie   
 | 
 | 
 | 
      okres rządów Hammurabiego    începe să înveți
 | 
 | 
      18w p.n. e, Babilonia jako najmocniejsze Państwo w rejonie, 40 lat rządów   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      pierwszy Kodeks na świecie, kodyfikacja (zebranie, ujednolicenie i spisanie norm), obwet fizyczny, surowe prawo, podzielił ludzi na wolnych, pośrednich i niewolnictwo   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      zadbał o bezpieczeństwo: fortyfikacja granic, Wasale podporządkowani Hammurabiemu, silne, samodzielne rządy, centralistyczny aparat administracyjny, popieranie rzemiosła, rolnictwa i handlu, teokracja   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      obszar wiodący z Afryki do Azji Mniejszej   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      Północ: Góry Libanu, Wschód: Pustynia Syryjska, południe: Półwysep Synaj, Zachód: Morze Śródziemne   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      najważniejsze źródło historyczne dla Państwa Zydowskiego   
 | 
 | 
 | 
      Podstawowa komórka społeczna w Izraelu    începe să înveți
 | 
 | 
      Wielka Rodzina (na czele senior - najstarszy mężczyzna, w składzie reszta rodziny + niewolnicy)   
 | 
 | 
 | 
| 
     începe să înveți
 | 
 | 
      Złe traktowanie Żydów w Egipcie w 13w p.n.e   
 | 
 | 
 |