Întrebare |
Răspuns |
începe să înveți
|
|
Asses (training needs), Design (training plans and goals), Develop (training Activities) Implementing, Evaluate (training and results)
|
|
|
începe să înveți
|
|
Specific Measurable Ambitious Realistic Timed
|
|
|
începe să înveți
|
|
- Key performance Indicators – tool used to measure performance
|
|
|
începe să înveți
|
|
• Culture, • Compensation, • Performance, • Employment, • Recruitment and selection
|
|
|
începe să înveți
|
|
employee satisfaction index, diversity role
|
|
|
începe să înveți
|
|
percentage of cost of workforce
|
|
|
începe să înveți
|
|
employee productivity rate, performance of new hire
|
|
|
începe să înveți
|
|
absenteeism rate, number of full time employees
|
|
|
KPI recruitment and selection example începe să înveți
|
|
effectiveness of training, cost per hire
|
|
|
Performance appraisals types: începe să înveți
|
|
- Line manager appraisal - Self-appraisal - Peer appraisal - 360 degree feedback
|
|
|
Goals of performance Appraisal începe să înveți
|
|
- Achieving a goal - Motivation and feedback evaluation) - Assessing training needs - Succession planning
|
|
|
Internal sources of recruitment începe să înveți
|
|
- Career paths - Replacement charts - Performance appraisal forces - Internal job adverts
|
|
|
External sources of recruitment începe să înveți
|
|
- Websites - Social media (LinkedIn) - Recruitment agencies - Newspapers - Open days - Employment fairs
|
|
|
JOB INTERVIEW- WASP Approach începe să înveți
|
|
• Welcome • Acquire information • Supply information • Plan
|
|
|
Star technique: answering questions “tell me about” începe să înveți
|
|
• Situation • Task (what the challenges are) • Activity • Result
|
|
|
începe să înveți
|
|
process of: - Managing an organization’s HR - Developing: -Employee motivation -Behaviour -Performance
|
|
|
începe să înveți
|
|
1. HR Planning, 2. Analysing& Designing jobs, 3. Recruitment & Selection, 4. Training & Development, 5. Managing Performance & Appraisal, 6. Compensation& Benefits
|
|
|
role of Stuff manager/ HR manager începe să înveți
|
|
Assist and advice line managers
|
|
|
începe să înveți
|
|
supervise o Work of subordinates, Accomplishing tasks
|
|
|
începe să înveți
|
|
Semantic - (General facts) Episodic (Personal facts)
|
|
|
David Kolb stages of learning: începe să înveți
|
|
-feeling (experience), -Watching (observation) -Thinking (abstract conceptualization) -Doing (active experimentation)
|
|
|
începe să înveți
|
|
doing performing activities
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
types of distance learning (non- class room) începe să înveți
|
|
- E learning - TBT technology based - WBT- Web based training - IBT -Internet based training - CBT- Computer based training
|
|
|
începe să înveți
|
|
e- learning but with the real teacher
|
|
|
începe să înveți
|
|
ready to buy on the market
|
|
|
which sources of hiring are better, internal or external? începe să înveți
|
|
Internal are better because company is saving the money and employee already knows the company, external maight be better if we need someone with new energy or we dont want anyone to change the position
|
|
|