Întrebare |
Răspuns |
începe să înveți
|
|
the teory and methodology of interpretation, especially of scriptural text
|
|
|
începe să înveți
|
|
the study of using language effectively and persuasively
|
|
|
începe să înveți
|
|
the study of literature in general
|
|
|
începe să înveți
|
|
focuses on close reading and detailed analysis of a text
|
|
|
începe să înveți
|
|
a group of literary works that are consider to be the most important of a particular time or place
|
|
|
începe să înveți
|
|
topics, ideas, statements that are said in a literary work
|
|
|
începe să înveți
|
|
framework of a literary work
|
|
|
începe să înveți
|
|
the story's idea or point
|
|
|
începe să înveți
|
|
reocurring object, concept or structure in a work of literature
|
|
|
începe să înveți
|
|
time and place of a story
|
|
|
începe să înveți
|
|
the way author choses and arranges words
|
|
|
începe să înveți
|
|
alliteration, assonance, consonance, onomatopoeia
|
|
|
începe să înveți
|
|
repetition of identical initial sounds in neighbouring words or syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
repetition of similar wovels in neighbouring words or syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
repetition of similar consonants in neighbouring words or syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
words that imitate the sounds of objects or actions they refer to, knoc knock
|
|
|
începe să înveți
|
|
words that appeal to one or more of five senses
|
|
|
începe să înveți
|
|
a comparison of two things, usually with 'like' or 'as'
|
|
|
începe să înveți
|
|
describe the subject of asserting that it is, in some poin of comparison, the same as another otherwise unrelated object
|
|
|
începe să înveți
|
|
an underlaying idea or subject that is the meaning of a metaphor
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
implicit metaphor + example începe să înveți
|
|
a ful subject is not explane but it is implied from the context of a sentence, we are drinking the white
|
|
|
începe să înveți
|
|
has lost its original imagery due to the popular usage, a leg of a table
|
|
|
începe să înveți
|
|
one word is substituted for another with which is closely associated, crown - royalty
|
|
|
începe să înveți
|
|
a term of a part of something is used to refer to a whole of something i vice versa, wheels - a vehicle
|
|
|
începe să înveți
|
|
repetition of a word or phrase at the beggining of succesive clauses or verses
|
|
|
începe să înveți
|
|
opposing or contrasting ideas
|
|
|
începe să înveți
|
|
addresing to inanimated object or place as if it was alive
|
|
|
începe să înveți
|
|
omission of a word or phrase that is necessary for a grammatical structure but not necessary fo understanding
|
|
|
începe să înveți
|
|
an exaggeration used for emphasis or effect
|
|
|
începe să înveți
|
|
consisting of an understatement in which an affirmative is expressed by negating its opposite, she was not a little upset - she was extramely upset
|
|
|
începe să înveți
|
|
The balance between two or more similar words, phrases or clauses, she likes music, movies and books
|
|
|
rhetorical question + example începe să înveți
|
|
a question for which we don't expect an answer, to be or not to be?
|
|
|
începe să înveți
|
|
one word or phrase is understood to be related to two or more other words or phrases while being grammaticlly consistent with only one of them, She opened her door and her heart to the orphan
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
a dramatic monologue that represents of unspoken reflections, to be or not to be
|
|
|
începe să înveți
|
|
voice that is heard in a poem
|
|
|
începe să înveți
|
|
a song or a poem expressing sorrow or lamentation for someone who is dead, Elegy for N. N Czesław Miłosz
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
lyric poem usually of a serious matter or meditative nature, having elevated style and formal stanzaic structure
|
|
|
începe să înveți
|
|
a simple narrative poem of folk orgin
|
|
|
începe să înveți
|
|
background informations we need to make sense of an action like describtion of a setting or introduction of major characters
|
|
|
începe să înveți
|
|
careful detailing of a person, place, thing or event
|
|
|
masculine rhyme + example începe să înveți
|
|
rhyme that ends with a stressed syllable, today sashay
|
|
|
începe să înveți
|
|
a rhyme of two syllables, one stressed and one unstressed, waken forsaken
|
|
|
ful (true, perfect) rhyme + example începe să înveți
|
|
the stressed wovels and all following consonants are identical, chain brain
|
|
|
slant (imperfect, partial) rhyme + example începe să înveți
|
|
either the wovel or the consonants of stressed syllable are identical, roaming coming
|
|
|
începe să înveți
|
|
words look like they should rhyme but they do not, sone none
|
|
|
începe să înveți
|
|
when words at the end of lines rhyme
|
|
|
începe să înveți
|
|
when words rhyme within lines
|
|
|
începe să înveți
|
|
science of poetry's structure
|
|
|
începe să înveți
|
|
combination of stressed and unstressed syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
a pause within a line of poetry
|
|
|
începe să înveți
|
|
a line that has a natural speech pause at the end
|
|
|
începe să înveți
|
|
enjambment, a line that has no natural speech pause
|
|
|
începe să înveți
|
|
metrical feet which move from unstressed to stressed sounds
|
|
|
începe să înveți
|
|
metrical feet which move from stressed to unstressed sounds
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consists of an unstressed syllable and stressed syllable
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consists of a stressed syllable and an unstressed syllable
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consist of 2 unstressed syllables and one stressed syllable
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consists of one stressed syllable and two unstressed syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consists of an unstressed syllable, a stressed syllable and an unstressed syllable
|
|
|
începe să înveți
|
|
feet consists of 2 unstressed syllables, one stressed syllable and one unstressed syllable
|
|
|
începe să înveți
|
|
metrically incomplite line of verse, lacking syllable at the end
|
|
|
începe să înveți
|
|
a metrical feet consisting of two short or two stressed syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
a metrical feet consisting of two short or anstressed syllables
|
|
|
începe să înveți
|
|
figures of thought, metaphor
|
|
|
rhetorical figures + example începe să înveți
|
|
figures of speech, zeugma
|
|
|
începe să înveți
|
|
meanings associated with the word beyond its dictionary meaning
|
|
|
începe să înveți
|
|
a dictionary meaning of a word
|
|
|
începe să înveți
|
|
a technique of indicating something by using words of opposit meanings
|
|
|
începe să înveți
|
|
a protagonist, usually a narrator, who misinterprates events for ironic sometimes humorous purposes
|
|
|
începe să înveți
|
|
something that beyond its dictionary suggests something else, represents abstract idea
|
|
|
începe să înveți
|
|
symbol that is widely recognize and understood
|
|
|
începe să înveți
|
|
a story with literal and symbolic meaning, Animal Farm
|
|
|
începe să înveți
|
|
a brief story that points to a moral, hilights human's fails, satyrical in tone
|
|
|
începe să înveți
|
|
a fable with animals as characters
|
|
|
începe să înveți
|
|
a short, witty poem expressing a single thought or observation, speech is silver but silence is gold
|
|
|
începe să înveți
|
|
a short allegorical story that ilustrates or teaches some truth, religious principle or moral lesson, in bible
|
|
|
începe să înveți
|
|
a short tale used as an example to ilustrate a moral poit, The Pardoner's Tale
|
|
|
începe să înveți
|
|
a story that narrates strange happenings in direct manner
|
|
|
începe să înveți
|
|
events that make up a story
|
|
|
începe să înveți
|
|
moment of greatest action
|
|
|
începe să înveți
|
|
designe or form of the completed action
|
|
|
începe să înveți
|
|
an important figure at the center of a story's action or theme
|
|
|
începe să înveți
|
|
a character that exhibits some kind of change
|
|
|
începe să înveți
|
|
a character that is unchanging
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
limited omniscient point of view începe să înveți
|
|
a narrator's knowledge is limited to only one character
|
|
|
începe să înveți
|
|
a speech by one character adrresd to a silent or absent listiner
|
|
|
începe să înveți
|
|
shows many different faces, presented with depth and detales
|
|
|
începe să înveți
|
|
a character that has one outstanding set of features
|
|
|
începe să înveți
|
|
major character with whom we sympathize
|
|
|
începe să înveți
|
|
a character that is in conflict with protagonist
|
|
|
începe să înveți
|
|
convinces readers that he reporting events, actions etc accurately and without prejudice
|
|
|
începe să înveți
|
|
raises suspicions that he or she reporting events, actions etc inacuratelly
|
|
|
începe să înveți
|
|
like camera, can't look into character's minds
|
|
|
începe să înveți
|
|
author's attitude towards the characters or story
|
|
|
începe să înveți
|
|
form used in poems that don't follow established patters for lines, stanzas or rhymes
|
|
|
începe să înveți
|
|
to rhyming lines of poetry
|
|
|
începe să înveți
|
|
a figure of speech that combines contradictory terms
|
|
|
începe să înveți
|
|
an unstressed syllable followed by stressed syllable, has five foot
|
|
|
începe să înveți
|
|
14 lines divided into 3 quatrains and a couplet at the end
|
|
|
începe să înveți
|
|
14 lines divided into octave (8lines) and a sestes (6 lines)
|
|
|
începe să înveți
|
|
a character that contrasts to another character in order to higlights some features
|
|
|
începe să înveți
|
|
writings kept alive by their beauty, style or thoughts
|
|
|
începe să înveți
|
|
a type of writing of literature
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
a long, extended comparison of two things, homeric comparison
|
|
|
începe să înveți
|
|
unrhymed iambic pentameter
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|