→ Lekcja I → Începe să înveți / Descarcă cartonașele MP3

descarcă mp3 printează joacă Testează-te

Întrebare		Răspuns
sēma începe să înveți		z grec. "znak"
trzy filary semiotyki începe să înveți		1. Znak, 2. Kod, 3. Kultura
podział semiotyki începe să înveți		semantyka, synaktyka, pragmatyka wprowadzony w 1938 przez Morrisa
semantyka începe să înveți		problem znaczenia znaków chyba
synaktyka începe să înveți		bada relacje między wyrażeniami
prâgma începe să înveți		z grec. "czyn", "zajęcie"
pragmatyka începe să înveți		O relacji miedzy znakiem a odbiorcą
synonimia începe să înveți		gr. synōnymía - szereg symboliczny figura retoryczna, zestawienie w szeregu określeń synonimicznych w celu rozwinięcia lub podkreślenia myśli
gr. homós începe să înveți		jednakowy, ten sam
ónoma începe să înveți		imie, wyraz, tytuł
polisemia începe să înveți		wieloznacznosc
homonimia începe să înveți		taki sam kształt wyrazu, ale inne znaczenie
kto wprowadził termin semiotyka începe să înveți		Charles Sanders Peirce
kto wprowadził termin semiotyka începe să înveți		Charles Sanders Peirce
znaki începe să înveți		umotywowane i nieumotywowane pan, Pani - umotywowany znak na drzwiach kiblowych: kółko trójkąt - nieumotywownny.
znaki umotywowane începe să înveți		IKONY, INDEKSY, OZNAKI
ikony începe să înveți		rel podobieństwa chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
ikony începe să înveți		rel podobieństwa chłopiec I dziewczynka na drzwiach łazienki
indeksy începe să înveți		strzałka, pokazujący palec
OZNAKI începe să înveți		rel powiązania (przyczyna - > skutek)
znaki arbitralne începe să înveți		niemotywowane. Trzeba znać ich znaczenie znak stop
znaki Ikoniczne începe să înveți		niemotywowane. Wyglądają podobnie do czegoś znanego. znak: dzieci mogą wybiec na jezdnię

lekcja I

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.

Mai mult