logika

 0    64 cartonașe    ewazagiel
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare Răspuns
co to jest logika
începe să înveți
to teoria badająca poprawność logiczną rozumowań oraz ustalająca jakie są prawa logiki
co to język
începe să înveți
system znaków, symboli i wyrażeń o określonym znaczeniu oraz zbiór reguł tworzenia z danych wyrażeń nowych wyrażeń
czy język stale się rozwija
începe să înveți
tak
z czego składa się język
începe să înveți
słownik, leksykon, gramatyka
co to leksykon
începe să înveți
uporządkowany zbiór wiedzy ujęty w formie haseł wraz z ich podstawowymi opisami
czym się różni język naturalny od historycznego i społecznego
începe să înveți
naturalny powstaje samoistnie (języki narodowe), historyczny i społeczny stale się rozwijając (np esperanto)
jakie jest zastosowanie logiki
începe să înveți
analiza poprawności pojęć, sądów i wnioskowań
jakie są funkcje wypowiedzi
începe să înveți
ekspersyjna, perswazyjno-sugestywna, informacyjno-opisowa, performatywna
co to funkcja ekspersyjna
începe să înveți
odczucia, przekonania, przelotne myśli
co to funkcja perswazyjno-sugestywna
începe să înveți
skłaniająca adresata do podjęciach pewnych decyzji lub działań
co to funkcja informacyjno-opisowa
începe să înveți
wystarczająco dokładnie odpowiada na czyjeś pytanie, potwierdzona informacja
co to funkcja performatywna
începe să înveți
zdolność do tworzenia nowych faktów (np testament)
co zdanie w sensie logicznym stwierdza
începe să înveți
zachowanie stanu rzeczy
co zdanie w sensie logicznym wyraża
începe să înveți
myśl zdającą sprawę ze stanu rzeczy
co to jest semantyka
începe să înveți
nauka o znaczeniowej części języka
co to jest pragmatyka
începe să înveți
nauka zajmująca się stosunkami między wyrażeniami językowymi a osobami, które się nimi posługują
co to jest syntaksa
începe să înveți
nauka o składni logicznej, badanie struktury formalnej wyrażeń językowych i reguły tworzenia wyrażeń
co to jest semiotyka
începe să înveți
ogólna teoria języka, nauka o znakach i wyrażeniach językowych
z czego składa się semiotyka
începe să înveți
semantyka, pragmatyka, syntaksa
jakie są składniki semantycznej analizy języka
începe să înveți
nazwa, zdanie, spójniki
co to jest nazwa
începe să înveți
wyraz samodzielnie oznaczający pewien przedmiot lub orzecznik
co to zakres nazwy
începe să înveți
zbiór wszystkich jej desygnatów
co to jest desygnat
începe să înveți
każdy konkretny obiekt pasujący do nazwy lub, ściślej, każda rzecz oznaczana przez dany znak, wyraz, wyrażenie lub pojęcie
co to treść nazwy
începe să înveți
zbiór wszystkich cech, które można prawdziwie orzekać o każdym z jej desygnatów
co charakteryzuje nazwy
începe să înveți
szata zewnętrzna, znaczenie, oznaczenie
co to oznaczenie
începe să înveți
elacja zachodząca pomiędzy nazwą a przedmiotem
jakie znaczeniowe role może mieć nazwa (podział)
începe să înveți
prosta, formalna, materialna
co to rola znaczeniowa prosta
începe să înveți
oznaczenie konkretnego przedmiotu
co to rola znaczeniowa formalna
începe să înveți
oznaczenie pewnego gatunku przedmiotów
co to rola znaczeniowa materialna
începe să înveți
oznaczenie samego wyrazu, metajęzyk
jakie mogą być nazwy (16)
începe să înveți
relatywna, nierelatywna, kolektywna, niekolektywna, prywatywna, pusta, niepusta, konkretna, abstrakcyjna, ostra, nieostra, indywidualna, generalna, proste, złożone
jakie mogą być nazwy niepuste
începe să înveți
jednostkowa, ogólna
czym jest zdanie
începe să înveți
wyrażenie językowe, które posiada wartość logiczną, można stwierdzić czy jest fałszywe czy prawdziwe
co to jest nazwa pusta
începe să înveți
nie ma desygnatów (np żonaty kawaler, kwadratowe koło)
co to jest nazwa niepusta jednostkowa
începe să înveți
posiada jeden desygnat (np dany autor książki- Władcy Pierścieni)
co to jest nazwa niepusta ogólna
începe să înveți
posiada więcej niż jeden desygnat (np stół, uczennica)
co to jest nazwa konkretna
începe să înveți
ma stan materialny, możemy sobie wyobrazić (np szkoła, jednorożec)
co to jest nazwa abstrakcyjna
începe să înveți
nie jest materialna (np smutek, wypadek, kwadrat)
co to jest nazwa ostra
începe să înveți
posiadają ściśle określony zakres (np student, uczeń, dyrektor)
co to jest nazwa nieostra
începe să înveți
zakres nie jest precyzyjnie określony (zdolny uczeń, ładna dziewzcyna)
co to jest nazwa indywidualna
începe să înveți
np imiona własne, nazwy produktów (np Ewa Żagiel, ten oto uczeń)
co to jest nazwa generalna
începe să înveți
określające przedmioty ze względu na jakieś cechy (np pilna uczennica zły pies)
co to jest nazwa prosta
începe să înveți
nazwa jednowyrazowa
co to jest nazwa złożona
începe să înveți
nazwa więcej niż jednowyrazowa
co to jest nazwa relatywna
începe să înveți
znaczenie nazwy łączy się z kimś wyraźnie zaakcentowanym stosunkiem (np ojciec, dłużnik)
co to jest nazwa nierelatywna
începe să înveți
przeciwieństwo relatywnej (np człowiek)
co to jest nazwa prywatywna
începe să înveți
podkreśla brak cech (np niemuzykalna, nieliczny)
co to jest nazwa kolektywna
începe să înveți
desygnatem jest jakiś agregat (np las, biblioteka)
co to jest nazwa niekolektywna
începe să înveți
przeciwieństwo kolektywnej (np drzewo)
jaka jest etymologia słowa logika
începe să înveți
greckie "logos"- słowo, myśl
jak się dzieli znaki
începe să înveți
słowne, gesty, mimika, graficzne (np znaki drogowe)
co to jest KOD
începe să înveți
zbiór elementarnych sygnatów
napisz tabelkę
începe să înveți
...
jakie są prawa
începe să înveți
wyłączonego środka, Dunsa Szkota, De Morgana dla alternatywy, De Morgana dla koniunkcji, podwójnego przeczenia, transpozycji, tożsamości, niesprzeczności, koniunkcyjny sylogizm hipotetyczny, modus tollens
prawo wyłączonego środka
începe să înveți
p ѵ ~p
prawo tożsamości
începe să înveți
p→p
prawo niesprzeczności
începe să înveți
~ (p∧~p)
prawo transpozycji
începe să înveți
(p →q) → (~ q→~p)
prawo podwójnego przeczenia
începe să înveți
~ ~p ≡ p
prawo De Morgana dla koniunkcji
începe să înveți
~ (p∧q) ≡ (~p ѵ ~q)
prawo De Morgana dla alternatywy
începe să înveți
~ (p ѵ q) ≡ (~p ∧ ~q)
koniunkcyjny sylogizm hipotetyczny
începe să înveți
[(p→q)∧ (q →r)] → (p→r)
modus tollens
începe să înveți
[(p →q) ∧ ~q] → ~p
prawo Dunsa Szkota
începe să înveți
(p ∧ ~p) → q

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.