metodologia badań społecznych

 0    34 cartonașe    walentyna
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare język polski Răspuns język polski
Indukcja
începe să înveți
zbieranie danych, na podstawie których tworzy się twierdzenia ogólne / teorie
Dedukcja
începe să înveți
sposób wnioskowania logicznego polegający na wyprowadzaniu ze zdania lub zdań uznanych za prawdziwe ich następstwa, tj. zdania, które wynika z tamtych w sposób logiczny.
Przesłanki podejmowania badań
începe să înveți
• Poznawcze (naukowe) • Społeczne
Dwie fazy w formułowaniu koncepcji badań
începe să înveți
Przyjęcie ogólnych założeń badawczych (trzy pytania) a. Jaki jest cel badań? b. Jakie są / powinny być jednostki analizy, poziomy socjologicznej analizy? c. Jaki wymiar czasowy będą miały badania? 2. Opracowania
Błąd ekologizmu (ekologiczny)
începe să înveți
to czego dowiadujemy się o jednostce zbiorowej ("ekologicznej") mówi nam coś także o pojedynczych elementach
Błąd indywidualizmu
începe să înveți
wnioskowanie o organizacjach czy zbiorowościach bezpośrednio z danych otrzymanych dla jednostek
Błąd redukcjonizmu
începe să înveți
nietrafne ograniczanie się do jednego poziomu analizy lub jednego typu zmiennych (np. społecznych, ekonomicznych, psychologicznych)
Jaki wymiar czasowy będą miały badania?
începe să înveți
a. Badania przekrojowe (pytania synchroniczne) b. Badania dynamiczne (pytania diachroniczne) c. Badania pseudodynamiczne (pytania diachroniczne
Zwiad badawczy
începe să înveți
• Zapoznanie się z literaturą przedmiotu • Obserwacja miejsca badań • Wywiady swobodne • Analiza dokumentów • Ocena dostępności i zawartości źródeł danych • Ocena stosunku interesujących nas środowisk do badań społecznych
Typologie źródeł danych:
începe să înveți
-wywołane i zastane -utrwalone i nieutrwalone
Pytania opisowe
începe să înveți
opisać sytuacje np. Ile jest bezrobotnych na obszarze dolnego śląska?
Pytania Eksploatacyjne
începe să înveți
nowe zjawiska/podejścia
Pytania Wyjaśniające
începe să înveți
dlaczego np. Dlaczego rośnie bezrobocie?
Wnioskowanie dedukcyjne
începe să înveți
przesłanka -> wniosek twierdzenie ogólne-> hipoteza bardziej ilościowe "theory driven"
Wnioskowanie indukcyjne
începe să înveți
obserwacji jednostkowa-> twierdzenie ogólne bardziej jakościowe "data driven"
Wyjaśnienie nomotetyczne
începe să înveți
nie w sposób szczegółowy, na sposób ogólny a nawet uogólniony, wnioskowanie dedukcyjne np. Karol głosuje na PIS ponieważ...... jest to zgodne z jego przynależnością klasową
Wyjaśnienie idiograficzne
începe să înveți
poszczególny przypadek np. Karol głosuje na PIS ponieważ........ Jarosław Kaczyński uścisnął jego dłoń
Badania ilościowe
începe să înveți
podejście dedukcyjne, silna rola teorii, nomotetycznie
Badanie jakościowe
începe să înveți
podejście indukcyjne "data driven", idiograficzne
Jednostki analizy socjologicznej:
începe să înveți
Jednostkowe-> grupowy -> instytucjonalny -> ogólnospołecznym
Wytwory życia społecznego
începe să înveți
gazeta, program telewizyjny, osiedla
Badanie przekrojowe i dynamiczne
începe să înveți
dynamiczne bada w czasie (zmiana), przekrojowe- 1 punkt w czasie
Przesłanki naukowo poznawcze
începe să înveți
mamy lukę w wiedzy albo sprzeczność w teorii i czysto naukowe motywy kierują nas do badania
Przesłanki praktyczno-społeczne
începe să înveți
dostrzegamy problem społeczny, chcemy go rozwiązać
Pozytywne zał. Pytania
începe să înveți
na te pytanie istnieje przynejmniej jedna odpowiedź która jednocześnie jest bezpośrednia i prawdziwa
Negatywne założenie pytania
începe să înveți
istnieje minimum 1 odpowiedź która jest jednocześnie bezpośrednia i fałszywa
Założenie jedności
începe să înveți
dotyczy pytań rozstrzygnięcia (tak/nie, czy...?)
Założenia istnienia
începe să înveți
zakładamy, że badany x lub cechy x istnieją
Założenie nieistnienia
începe să înveți
w przypadku niektórych pytań wykluczamy inne pola badań. Obszar który wykluczamy z pola zainteresowań
Założenie jednorodności
începe să înveți
zakładamy, że dla wszystkich X z naszego zbioru możemy udzielić jednej odpowiedzi
Skala nominalna
începe să înveți
klasyfikacja badanych obiektów ze względu na wartość względnej
Skala przedziałowa (interwałowa)
începe să înveți
możemy określić różnicę między badanymi obiektami
Skala ilorazowa
începe să înveți
znamy wartość, ale możemy też to mnożyć
Wskaźnik
începe să înveți
znak obecności/nieobecności danej zmiennej

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.