Odp Romantyzm cz1

 0    22 cartonașe    martixxxxx
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare Răspuns
Werteryzm
începe să înveți
wzór postawy bohatera literackiego. Jej nazwa pochodzi od Wertera
Cechy miłości romantycznej
începe să înveți
Od pierwszego wejrzenia. Idealizująca osobę kochaną. Bardzo często nieszczęśliwa
Irracjonalizm
începe să înveți
Otworzenie literatury na pozazmysłowy świat duchów, upiorów
Indywidualizm (bohater romantyczny)
începe să înveți
Bohater myśli tylko o sobie i swoich uczuciach
Nobilitacja młodości
începe să înveți
Odrzucenie doświadczenia i mądrości życiowej na rzecz emocjonalności i buntu
Natura
începe să înveți
Była tak zwanymi, prawdami żywymi", była tajemnicza, niezwykła i wpływająca na człowieka
Historyzm
începe să înveți
fascynacja epoką średniowiecza
Orientalizm
începe să înveți
Fascynacja kulturami wschodnimi (Chiny, Turcja)
Geneza ballad
începe să înveți
Jej nazwa pochodzi od włoskiego ballare (tańczyć), co wskazuje na włosko-prowansalskie początki. Romantyczna ballada nawiązuje do ludowych pieśni, które między 13 a 14 wiekiem pojawiały się w Danii i Szkocji
Geneza romansu
începe să înveți
Początki romansu przypadają na ostatni okres epoki hellenistycznej (3-1 wieku p.n.e.). W starożytnej Grecji były to utwory prozaiczne, miłosne i fantastyczno-podróżnicze, posługujące się z reguły motywem rozłąki kochanków, którzy na koniec spotykali się -
Ballada
începe să înveți
gatunek synkretyczny, łączący w sobie cechy liryki (nastrojowość, emocjonalność), epiki (fabuła narrator) oraz dramatu (dialogi)
Geneza cyklu ballad
începe să înveți
Początki romantyzmu w literaturze polskiej (1822r)
Definicja pojęcia ludowość
începe să înveți
wprowadzenie do kultury wysokiej elementów ludowych
Utwór Romantyczność, miejsce
începe să înveți
W misteczku, w biały dzień
Karusia w utworze
începe să înveți
Prosta dziewczyna ze wsi, która na skutek utraty ukochanego cierpi, tęskni, charakteryzuje się diwnym i nie codziennym zachowaniem (widzi ducha Jaśa). Jest także nie rozumiana i wyśmiwana przez ludzi.
Lud w utworze
începe să înveți
Są to prości ludzie, ludzie zgromadzeni przy dzwiewczynie wierzą, że widzi ducha i mówią, mówcie pacieże"
Narrator w utworze
începe să înveți
Stoi po stronie Karusi. Uwarza, że każdy ma prawo do własnego odczuwania świata. Przedstawia epokę romantyzmu. Irracjonalizm.
Starzec w utworze
începe să înveți
Wyśmiewa i gardzi Karusią a jej zachowanie i słowa ludu nazywa zabobonami. Przedstawia epokę oświecenia. Racjonalizm. Kieruje się rozumem. Wierzy tylko w świat materialny., Szkiełko i oko".
Starzec: epoka, metody poznawania świata, stosunek do ludowej mentalności, efekty metody poznawczej
începe să înveți
Starzec: Oświecenie, racjonalizm, kieruje się rozumem;, Szkiełko i oko"- rozum i doświadczenie; Wyśmiewa, gardzi, nazywa zabobonami; Świat materialny
Narrator: epoka, metody poznawania świata, stosunek do ludowej mentalności, efekty metody poznawczej
începe să înveți
Romantyzm, irracjonalizm, kieruje się sercem;, Czucie i wiara"- emocje, sny i widzenia; Mają prawo do własnego odczuwania świata; Świat irracjonalny, dualizm świata
Polemika
începe să înveți
Dyskusja dwóch odmiennych stanowisk
Dualizm
începe să înveți
Widzieć świat materialny i pozazmysłowy

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.