→ Pedagogika Zasady Uczenia Się I Gry Dydaktyczne → Începe să înveți / Descarcă cartonașele MP3

Întrebare		Răspuns
zasada doniosłości începe să înveți		uczeń ma motywację do tego, co ma doniosłe znaczenie
zasada niezbędnych warunków wstępnych începe să înveți		uczeń nauczy się, jeśli spełnia warunki wstępne
zasada wzorca începe să înveți		przedstawienie wzorcowego wykonania
zasada dostępności începe să înveți		dostęp do wszystkich treści nauczyciela
zasada nowości începe să înveți		nowe ujęcie materiału
zasada aktywnego wiązania teorii z praktyką începe să înveți		aktywne uczestnictwo w zajęciach praktycznych
zasada rozkładania ćwiczeń w czasie începe să înveți		krótkie okresy rozłożone w czasie
zasada wygaszania începe să înveți		stopniowe wygaszanie ułatwień
zasada przyjemności începe să înveți		proces powinien przebiegać w miłej atmosferze
burza mózgów, w zarządzaniu - przełamanie bariery między hipotezami a estymacją începe să înveți		generowanie hipotez, estymacja; pogadanka do tematu, przedstawienie tematu, np. metody na podniesienie efektywności nauczania
metoda sytuacyjna, przypadku - ukształtowanie umiejętności potrzebnych do rozwiązania problemu începe să înveți		opis sytuacji, pytania zebranie wyników (może być praca w grupach), omówienie
metoda biograficzna pomiędzy grą sytuacyjną a symulacją începe să înveți		wybranie osoby, przygotowanie pytań, omowienie sytuacji, strategii
metoda symulacyjna începe să înveți		symulacja danej sytuacji, zwrócenie uwagi na warunki, scenariusz

pedagogika zasady uczenia się i gry dydaktyczne