Polityka gospodarcza historia

 0    32 cartonașe    mayaa
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare język polski Răspuns język polski
Szkoły subiektywistyczno-marginalne, przedstawiciele, czas
începe să înveți
druga połowa XIXw., prekursor - Gossen, Anglia-szkoła neoklasyczna-Jevons, Austria-szkoła psychologiczna-Menger, Szwajcaria-szkoła matematyczna-Walras, Pareto
kwestia podstawowa dla marginalistów
începe să înveți
badanie przyjemności związanej z posiadaniem czy konsumpcją pierwszej i kolejnych jednostek dobra
I prawo Gossena
începe să înveți
Użyteczność krańcowa dobra maleje z każdą kolejną skonsumowaną jednostką
II prawo Gossena
începe să înveți
Konsument tak wykorzysta posiadane środki aby w równym stopniu zaspokoić swoje potrzeby.
cena wg marginalistów
începe să înveți
cena zależy od gotowości konsumenta do zapłacenia za krańcową (najmniej użyteczną jednostkę dobra)
optimum Pareto
începe să înveți
jest to taka sytuacja, w której nie da się porawić położenia jednego podmiotu bez pogorszenia położenia drugiego podmiotu
koncepcja "wypłat kompensacyjnych"
începe să înveți
Barone: korzyść, którą otrzymują jedne osoby kosztem innych za zmianę określonej sytuacji, rodzaj zadośćuczyniania (kilkukrotna wypłata za dowolną rezygnację z pracy)
model Kaldora-Hicksa
începe să înveți
w wyniku pewnej zmiany jedni odniosą zyski, a inni poniosą straty, ale jest to akceptowalne ponieważ zyskujący z nadwyżki zrekompenują straty tracącym
dzieła Veblena
începe să înveți
Teoria klasy próżniaczej, Teoria działalności przedsiębiorczej
Instytucjonalizm
începe să înveți
Veblen: produkcja i konsumpcja nie są kwestią wolnego wyboru, ale oddziałują na nie instytucje tj własność czy struktura społ., postulat odejścia od nadmiernej "abstrakcji", dużo socjologii
paradoks Veblena
începe să înveți
im wyższa cena tym większy popyt, cel: ukazanie swojej pozycji i wartości przez najzamożniejszych
dzieła Commonsa
începe să înveți
dzieła Commonsa: Ekonomia instytucjonalna, Podstawy prawne kapitalizmu
przedstawiciele instytucjonalizmu
începe să înveți
Veblen, Commons, Galbraith, Myrdel, Williamson, North (czyerej ostatni: relacje między etyką a gospo.)
główne dzieło Keynesa
începe să înveți
Ogólna teoria zatrudnienia, procentu i pieniądza
poglądy Keynesa
începe să înveți
interwencjonizm państwa, wyższość polityki budżetowej nad pieniężną, odrzucenie leseferyzmu, w okresie kryzysu inwestycje nie oszczędności, mechanizm mnożnikowy
Kto to był Michał Kalecki?
începe să înveți
Michał Kalecki to zwolennik keynesenizmu, ale jego poglądy zostały opublikowane trzy lata przed Keynesem w "Próbie teorii koniunktury"
stagflacja
începe să înveți
inflacja + bezrobocie (stagnacja)
slumpflacja
începe să înveți
slumpflacjajednoczesny wzrost inflacji i bezrobocia
glówni przedstawiciele monetaryzmu
începe să înveți
Philips, Friedman
naturalna stopa bezrobocia
începe să înveți
naturalna stopa bezrobociataki poziom bezrobocia, który pozwala zachować równowagę między popytem a podażą, bezrobocia i inflacji nie powinno się regulować polityką pieniężną czy fiskalną
monetarna kuracja szokowa
începe să înveți
utrzymanie wysokiego poziomu bezrobocia do momentu dostosowania społecznych oczekiwań do faktycznej stopy inflacji
rodzaje pieniądza wg Friedmana
începe să înveți
M1-pieniądz gotówkowy o najwyższej płynności, M2-depozyty krótkookresowe, M3-depozyty długookresowe, L-kredyty hipoteczne
encykliki o "trzeciej drodze"
începe să înveți
"Rerum novarum" Leona XIII oraz "Quadragesimo anno" Piusa XI
kapitalizm ludowy
începe să înveți
Barle: złagodzenie napięć społecznych i materialnych bez systemu gospodarczego opartego na własności prywatnej, NEOTOMIZM, umiarkowany interwencjonizm państwa
ordoliberalizm
începe să înveți
kontynuacja solidaryzmu społecznego w RFN po I wojnie, Eucken
"tchatcheryzm" i reaganomika"
începe să înveți
odejście on państwa opiekuńczego, ale gospodarka modelu konserwatywnego
przedstawiciele noeklasycyzmu
începe să înveți
Jevons, Marshall
główne dzieło Alfreda Marshalla
începe să înveți
"Zasady ekonomii poltycznej"
przedstawiciele szkoły historycznej
începe să înveți
przedstawiciele szkoły historycznej în poloneză
Muller, List, Hildebrand, Schmoller, Weber, Wagner
przedstawiciele szkoły klasycznej i ich dzieła
începe să înveți
Smith ("Bogactwo narodów"), Ricardo ("Zasady ekonomii politycznej"), Say ("Traktat o ekonomii politycznej"), Mill ("Zasady ekonomii poltycznej"), MAlthaus ("Essay on Population")
Zasługi MAlthausa dla ekonomii.
începe să înveți
prawo ludnościowe, krytyka prawa rynków Saya: Malthaus zauważał, że może istnieć nadmierna podaż przy niewystarczającym popycie czym wyprzedził KEynesa
główne dzieło Friedmana
începe să înveți
"Rola polityki monetarnej"

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.