|
Întrebare |
Răspuns |
Eine gute Kundenbetreuung umfasst schnelle Reaktionszeiten und kompetente Beratung începe să înveți
|
|
|
|
|
Eine Begrüßungs-E-Mail nach einer Registrierung oder einem Kauf. începe să înveți
|
|
|
|
|
ich würde gerne mit dem Kunden Service sprechen începe să înveți
|
|
|
|
|
ich rufe aus folgendem Grund an, nämlich wegen meiner Bestellung. începe să înveți
|
|
|
|
|
|
warum, wieso-bardziej z zdziwieniem, weshalb -naciskajac na przyczyne Der Grund, weshalb ich anrufe, ist folgener:... începe să înveți
|
|
|
|
|
mit wem würden Sie gerne sprechen începe să înveți
|
|
|
|
|
in welcher Angelegenheit rufen Sie an începe să înveți
|
|
sprawa(jakąś do załatwienia) w jakiej sprawie zadzwoni pan
|
|
|
wie kann ich Ihnen weiterhelfen? începe să înveți
|
|
|
|
|
ist meinem Kollegen/meiner Kollegin der Sachverhalt bekannt începe să înveți
|
|
|
|
|
Darf ich Sie mit meinem Kollegen verbinden, die in diesem fall die richtige Ansprechpartnerin für sie ist. începe să înveți
|
|
|
|
|
mein Chef ist momentan außer Haus începe să înveți
|
|
mojego szefa nie ma w tej chwili w domu
|
|
|
mein Kollege ist aktuell auf dienstreise începe să înveți
|
|
|
|
|
|
zu tisch bedeutet, dass sie beim mittagessen ist Meine Kollegin ist gerade zu Tisch începe să înveți
|
|
|
|
|
|
etwa mniej formalne bardziej ogólne niż zirka Die Lieferung dauert etwa 3-5 Werktage. începe să înveți
|
|
|
|
|
Ich hatte gestern Abend das Vergnügen, eine interessante Person kennenzulernen începe să înveți
|
|
|
|
|
ich werde mein Bestes tun, um dir zu helfen. începe să înveți
|
|
Zrobię co w mojej mocy, aby ci pomóc.
|
|
|
Was halten Sie von der Idee, eine zusätzliche Schulung für das Team zu organisieren începe să înveți
|
|
|
|
|
|
Unterstützung długie, Hilfe krótkie Danke für deine Unterstützung. Ich denke, du hast recht. Ich werde versuchen, eine positive Einstellung zu bewahren und hart zu arbeiten, um meine Ziele zu erreichen. începe să înveți
|
|
|
|
|
Einstellung/Mentalität/Haltung Ich habe eine gute Einstellung dazu începe să înveți
|
|
|
|
|
