proces zarzadzania

 0    46 cartonașe    amelia489
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare język polski Răspuns język polski
zarządzanie paradoksami 1 konflikty
începe să înveți
integracja, defragmentacja
zarządzanie paradoksami konflikty 2
începe să înveți
spójność, dopasowanie
zarządzanie paradoksami konflikty 3
începe să înveți
refleksja, działanie
zarządzanie paradoksami konflikty 4
începe să înveți
globalna perspektywa, lokalne działanie
kluczowe zagadnienia w procesie zarządzania
începe să înveți
praca z i przez innych, optymalizacja działań i zasobów, zrównoważenie wymiarów sprawności działania, osiągnie zaplanowanych celów
dotyczy ludzi
începe să înveți
cechy zarządzania
jest głęboko osadzone w kulturze
începe să înveți
cechy zarządzania
wymaga prostych i zrozumiałych wartości
începe să înveți
cechy zarządzania
zapewnienie zdolności do uczenia się
începe să înveți
cechy zarządzania
wymaga komunikowania się
începe să înveți
cechy zarządzania
wymaga rozbudowanego systemu pomiaru
începe să înveți
cechy zarządzania
jest zorientowanie na zadowolonego klienta
începe să înveți
cechy zarządzania
model procesowy 1
începe să înveți
informacyjno- decezyjne sprzężenie zwrotne
model procesowy 2
începe să înveți
władza, umiejętności, styl kierowania
władza rodzaje wywieranie wpływu
începe să înveți
nagradzana, wymuszana, z mocy prawa, ekspercka, odniesienia
zdolność posługiwania się metodami technikami i wiedzą wyspecjalizowanej dziedzinie
începe să înveți
umiejętności techniczne
zdolność współpracowania z innymi ludźmi rozumienia ich i motywowania zarówno indywidualnie jak i grupowo
începe să înveți
umiejętności społeczne
zdolność do koordynowania i integrowania interesów i działań
începe să înveți
umiejętności koncepcyjne
zdolność do stawiania diagnozy i projektowania najwłaściwszej reakcji do danej sytuacji
începe să înveți
umiejętności diagnostyczno-analityczne
model procesowy 3
începe să înveți
przyzwolenie, umiejętności, aspiracje
zasoby otoczenia system informacyjno-decyzyjny
începe să înveți
ludzkie, naturalne, kapitałowe, informacyjne
system wykonawczy cele osiągnięte
începe să înveți
skutecznie, ekonomicznie, korzystnie
system zarządzania system informacyjno-decyzyjny system wykonawczy
începe să înveți
model funkcjonalny
fayol funkcje zarządzania
începe să înveți
planowanie, organizowanie, rozkazywanie, koordynowanie, kontrola
funkcje zarządzania knootz o'donell
începe să înveți
planowanie, organizowanie, zapewnienie obsady kadrowej, kierowanie w węższym znaczeniu, kontrola
Gall Anonim funkcje zarządzania
începe să înveți
planowanie, organizowanie, motywowanie, kontrola
wyznaczenie celów organizacji i określenie sposobu ich najlepszej realizacji
începe să înveți
planowanie
Alokacja decyzji w organizacji ustalenie odpowiedzialności za zadania ustalenie reguł współpracy
începe să înveți
organizowanie
motywowanie inspirowanie pracowników
începe să înveți
przewodzenie
monitorowanie procesów i korygowanie celów działań
începe să înveți
kontrola
układ funkcji
începe să înveți
funkcja liniowa
specyfika procesu zarządzania
începe să înveți
otwarte cykle, dzień pracy jest rozczłonkowany, komunikacja werbalna, pytanie i słuchanie
pole działania managera jest wyznaczone przez
începe să înveți
przymus działania, restrykcje, własna twórczość
czynności które należą do określonych obowiązków na danym stanowisku
începe să înveți
przymus działania
ograniczenia którym manager podlega w swojej działalności
începe să înveți
restrykcje
zakres który może być kształtowane swobodnie
începe să înveți
własna twórczość
determinaty procesu zarządzania
începe să înveți
hierarchia organizacyjna, charakter organizacji, rozmiar organizacji
Im wyższy poziom tym ważniejsze są działania planistyczne
începe să înveți
hierarchia organizacyjna
organizacje nastawione i nie nastawione na wynik mają różne systemy celów
începe să înveți
charakter organizacji
szef małej firmy musi być bardziej uniwersalne
începe să înveți
rozmiar organizacji
Lider przywódca organizator
începe să înveți
role interpersonalne
odbiornik rozdzielający informacje rzecznik
începe să înveți
role informacyjne
przedsiębiorca rozwiązujący problemy dysponent zasobów negocjator
începe să înveți
role decyzyjne
tworzenie strategii modelu biznesu rozwój zaangażowania pracowników tworzenie kontekstu do zmian budowa kultury organizacyjnej
începe să înveți
menadżerowie najwyższego szczebla
działania są pochodną celów managerów najwyższego szczebla Alokacja zasobów koordynacja działań wdrażenie zmian
începe să înveți
menadżerowie średniego stopnia
nie Zarządzają działaniami innych menedżerów zarządzają pracą osób realizujących działalność operacyjną muszą wskazywać pracownikom operacyjną na sposoby realizacji działań planują działania krótkookresowe
începe să înveți
menadżerowie najniższego szczebla

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.