Întrebare |
Răspuns |
Portions of land protected începe să înveți
|
|
|
|
|
special restrictions and laws începe să înveți
|
|
специальные ограничения и законы
|
|
|
conservation of the natural environment. începe să înveți
|
|
сохранение природной среды.
|
|
|
Portions of land protected by special restrictions and laws for the conservation of the natural environment. începe să înveți
|
|
Участки земли охраняются специальными ограничениями и законами об охране окружающей среды.
|
|
|
The Barents Region displays one of the largest and relatively intact forest ecosystems that remains still on Earth. începe să înveți
|
|
Баренц-регион представляет собой одну из крупнейших и относительно нетронутых лесных экосистем, сохранившихся на Земле.
|
|
|
The benefits that biodiversity provides are fundamental to human well-being and health in the Barents Region începe să înveți
|
|
Выгоды, которые дает биоразнообразие, имеют основополагающее значение для благополучия и здоровья людей в Баренцевом регионе.
|
|
|
Forest ecosystems have a crucial role in mitigation of and adaptation to the climate change. începe să înveți
|
|
Лесные экосистемы играют решающую роль в смягчении последствий изменения климата и адаптации к ним.
|
|
|
Mainstreaming biodiversity is one of the main components in safeguarding nature values. începe să înveți
|
|
Актуализация биоразнообразия является одним из основных компонентов защиты природных ценностей.
|
|
|
începe să înveți
|
|
числовой признак, являющийся функцией входных данных (градиентов среды) или, другими словами, функция градиента среды
|
|
|
începe să înveți
|
|
произведение числовых признаков
|
|
|
începe să înveți
|
|
нелинейный числовой признак
|
|
|
începe să înveți
|
|
пороговый признак - пороговый числовой признак
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
кривая зависимости (кривая отклика)
|
|
|
începe să înveți
|
|
пригодность местообитаний
|
|
|
începe să înveți
|
|
пороговые числовые характеристики
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
piece-wise linear function începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
переобучение (излишнее обучение) модели
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
актуализация, всесторонний учет, интеграция, приобщение, вовлечение
|
|
|
începe să înveți
|
|
нетронутые лесные экосистемы
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
Quantification of global forest change începe să înveți
|
|
Количественная оценка глобальных изменений лесов
|
|
|
începe să înveți
|
|
|
|
|
despite the recognized importance începe să înveți
|
|
несмотря на признанную важность
|
|
|
forest ecosystem services începe să înveți
|
|
|
|
|
Quantification of global forest change has been lacking despite the recognized importance of forest ecosystem services începe să înveți
|
|
Количественная оценка глобальных изменений лесов отсутствует, несмотря на признанную важность услуг лесных экосистем.
|
|
|
Since the first climate-driven extinctions in alpine areas have already been documented among amphibians, there is an urgent need for improved knowledge about the conservation status of alpine vertebrates in general. începe să înveți
|
|
Поскольку первые случаи вымирания видов в альпийских районах, вызванные изменением климата, уже были зарегистрированы среди земноводных, существует острая необходимость в улучшении знаний о статусе сохранности альпийских позвоночных в целом.
|
|
|