→ Psychologia Po Angielsku → Începe să înveți / Descarcă cartonașele MP3

Întrebare		Răspuns
CIRCADIAN RHYTHM începe să înveți		ia a biological rhythm that has a period of about twenty four hours and includes the human sleep cycle.
BIOLOGICAL RHYTHM începe să înveți		is a variation in a biological system that goes through a regular cycle, and may or may not have psychological effects.
SLEEP STAGE începe să înveți		is one of five stages of sleep that a person experiences while asleep, and are part of either REM or NREM sleep.
DELTA WAVES începe să înveți		are short, regular brainwaves, and generally occur during periods of deep sleep.
INTERNAL DESYNCHRONIZATION începe să înveți		is a state in which biological rhythms do not match up to each other.
INFRADIAN RHYTHM începe să înveți		is a biological rhythm that occurs less than once per day, for example – menstrual cycle.
REM SLEEP începe să înveți		is a period of sleep in which the eyes move, the muscles lose tone, and the sleeping person dreams.
ULTRADIAN RHYTHM începe să înveți		is a biological rhythm that occur more often than once per day, and includes the stages in the human sleep cycle.
ALTERED STATE începe să înveți		is a state of consciousness that differs from a normal state of sleep or wakefulness.
PRECONSCIOUS începe să înveți		is the part of the mind storing thoughts and memories that a person is not immediately aware of, but can easily recall if need.
SHIFT începe să înveți		is a change in a state of something.
AWARE începe să înveți		he or she is able to perceive and understand the surrounding environment.
CONSCIOUSNESS începe să înveți		is a person’s immediate awareness of his or her thoughts, sensations, existence, and surrounding environment.
AROUSED începe să înveți		he or she is alert and ready to react to stimuli.
AUTOMATIC BEHAVIOR începe să înveți		behavior that a person performs without being aware of it.
RELAXED începe să înveți		when person is awake but not alert or aroused.
UNCONSCIOUS începe să înveți		is the part of the mind that a person is not aware of, but which influences his or her actions and feelings.
STATE începe să înveți		is a person’s mental or physical condition at a particular time.
DURATION începe să înveți		is the length of time during which something continues to happen.
SENSORY MEMORY începe să înveți		is a system of memory that stores extremely accurate information from the senses for a short amount of time.
MEMORY începe să înveți		is the part of the mind that retains and retrieves information.
REHEARSAL începe să înveți		is the act of repeating information in order to keep it in short term memory.
RETENTION începe să înveți		is the ability to store facts and information in the memory.
ENCODING începe să înveți		is the change that information goes through so that the mind can store and retrieve it from the memory.
INFORMATION PROCESSING începe să înveți		is the ability the mind uses to understand and categorize thoughts and sensory perception.
LONG-TERM începe să înveți		existing for a great or extended period of time.
RETRIEVAL începe să înveți		is the ability to recall facts and information from the memory.
SHORT-TERM începe să înveți		existing for a brief period of time.
ECHOIC MEMORY începe să înveți		is type of sensory memory that retains information that someone hears for a short period of time.
PHONETIC LOOP începe să înveți		a part of memory system that rehearses verbal information to keep it in memory.
ACOUSTIC CODE începe să înveți		collection of information that is organized by the way it sounds.
EXPLICIT MEMORY începe să înveți		is the conscious recollection of information or an event.
CHUNKING începe să înveți		act of organizing small amounts of information into larger groups so they become easier to remember.
IMPLICIT MEMORY începe să înveți		is information that a person does not consciously remember, but which has an effect on his or her behavior.
ICONIC MEMORY începe să înveți		- is type of sensory memory that retains information for a short period of time
VISUO-SPATIAL SKETCHPAD începe să înveți		is a part of memory system that holds visual and spatial information in memory
ROTE REHEARSAL începe să înveți		the act of repeating a specific sequence of information to keep it in short term memory.
ASSOCIATIVE LEARNING începe să înveți		is a form of learning in which an individual makes connections between two stmuli or between a behawior and stimulus.
LEARNING începe să înveți		is a process through which individuals gain knowledge or skills.
CONDITIONING începe să înveți		is a form of learning in which an individual makes an association between a particular stimulus and a particular response
COGNITIVE începe să înveți		related to conscious mental processes, like thinking or remembering.
AFFECTIVE începe să înveți		if something is affective, it is related to mood or emotional state.
HABITUATION începe să înveți		is a process by which an individual temporalily becomes familiar with a stimulus and no longer responds to it with the same strenght as before.
ENCULTURATION începe să înveți		- is a process through which individuals learn about and become part of their surrounding culture.
MEMORIZATION începe să înveți		is a form of learning in which an individual is able to recall something perfectly after learning it, but does not necessarily understand what it means.
PSYCHOMOTOR începe să înveți		is a something related to body movements associated with mental activities.
PLAY începe să înveți		is an activity that individuals, especially children, participate in primarily for enjoyement. It is also important form of learning.
AFFECT începe să înveți		to affect is to change something.
INTRAPERSONAL începe să înveți		something related to an individual’s understanding of themself.
LINGUISTIC începe să înveți		something related to words of language.
BIAS începe să înveți		is an idea or prejudice that influences a person’s thinking.
INTELLIGENCE începe să înveți		is the ability to think and learn about the world, and to understand new ideas.
INTERPERSONAL începe să înveți		something related to the relationships between people.
GENERAL INTELLIGENCE începe să înveți		is the factor that intelligence test generally measure, and that psychologists consider a good indication of a person’s reasoning and problem solving abilities.
BODY-KINESTETIC începe să înveți		related to the body’s movement and coordination.
MUSICAL începe să înveți		something related to the apprecation or production of music.
LOGICAL-MATHEMATICAL începe să înveți		something related to problem-solving and reasoning.
IQ începe să înveți		is generally accepted measurement of intelligence based on scores from standardized test.
SPATIAL începe să înveți		something related to movement and orientation in three-dimensional space.
THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES începe să înveți		an idea that there are many different elements of intelligence, and that people can have varying levels of them.
DENOTE începe să înveți		to denote something is to indicate or represent it directly.
SYNTAX începe să înveți		is a set of rules that determines how words are arranged to form phrases and sentences in particulr language.
LINGUISTICS începe să înveți		is the study of language and its parts.
CONNOTE începe să înveți		to connote something is to suggest or imply something other than the direct or literal meaning.
CONCEPT începe să înveți		is an idea
MOPRHEME începe să înveți		is the smallest unit of meaning in a language.
LANGUAGE începe să înveți		is the use of words to communicate through writing or speaking.
GRAMMAR începe să înveți		is a set of rules that determine how words can be used in the structure of language.
PSYCHOLINGUISTICS începe să înveți		is the study of how the brain acquires and uses language.
SEMANTICS începe să înveți		is the study of the meanings of words.
PHONEME începe să înveți		is the smallest unit of sound in a language.
DISPOSITION începe să înveți		is a particular person’s normal way of approaching or reacting to actions.
PATTERN începe să înveți		is a set of events or behaviors that occurs repeatedly in the same way.
RESPONSE începe să înveți		is someone’s action or thought as a result of a particular event.
INTROVERT începe să înveți		person who prefers to be alone rather than interact with other people.
AGGRESSIVE începe să înveți		if [...] he or she is likely to act forcefully or argue with others.
PESSIMISTIC începe să înveți		someone believes that future events will be unpleasant or undesirable.
EXTROVERT începe să înveți		person who enjoys interacting with other people in a friendly way.
PASSIVE începe să înveți		if someone is passive, they are not likely to act forcefully or argue with others.
OPTIMISTIC începe să înveți		someone believes that future event will be pleasant and desirable.
PERSONALITY începe să înveți		is a set of qualities and habits that distinguishes a particular person from other people.

Psychologia po angielsku

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.

Mai mult