wph 14.01

 0    38 cartonașe    sandratalaga6
descarcă mp3 printează joacă Testează-te
 
Întrebare język polski Răspuns język polski
podmiot poznaje fragment rzeczywistości za pomocą
începe să înveți
zmysłów, narzędzi, bagażu doświadczeń, wpływu innych ludzi
poznawanie racjonalistyczne
începe să înveți
posiadamy już jakieś informacje i je przetwarzamy, nie pozyskujemy nowej wiedzy z otoczenia
poznawanie za pomocą metodologii
începe să înveți
używamy dodatkowo narzędzi, które ułatwią nam poznawanie, każde narzędzie ogranicza na tylko do takich danych, które akurat dostarcza
nurty epistemologiczne
începe să înveți
sposoby poznawania - jak poznajemy to, co istnieje
pozytywizm
începe să înveți
zgodność z rzeczywistością
instrumentalizm
începe să înveți
użyteczność
konstruktywizm społeczny
începe să înveți
ludzie postrzegają rzeczywistość poprzez pryzmat swojej kultury i doświadczeń, przypisując temu, co odnotowują, określone znaczenia, i w związku z tym nikt nie może zaobserwować obiektywnej rzeczywistości, oderwanej od nadawanych znaczeń i kontekstów
falsyfikacja
începe să înveți
metoda demarkacji nauki - jeżeli mamy jakąś hipotezę, zróbmy wszystko żeby ją obalić
jeżeli stwierdzenie jest naukowe możemy/nie możemy je/go obalić
începe să înveți
możemy
kolektyw myślowy Ludwika Flecka
începe să înveți
wspólnota ludzi związanych wymianą myśli lub wzajemnym oddziaływaniem intelektualnym
trafność
începe să înveți
w jakim stopniu coś zbadaliśmy
rzetelność
începe să înveți
jak precyzyjnie zgłębiliśmy badany temat
zmienna
începe să înveți
wielkość matematyczna, która może przybierać różne wartości
model eksperymentalny
începe să înveți
badanie wpływu wywieranego przez zmienną niezależną na zmienną zależną
model korelacyjny
începe să înveți
badanie współwystępowania zmiennych
id
începe să înveți
nieswiadome, kieruje sie przyjemnoscia i popedami
ego
începe să înveți
ja, kontakt z rzeczywistoscia, czynnik obronny, cenzura
superego
începe să înveți
wyzsze ja, tworzenie idealow, sumienie
poped zycia
începe să înveți
laczenie elementow, tworzenie, rozwoj
poped smierci
începe să înveți
ma charakter destrukcyjny, niszczenie wiezi, regresja
psychoanaliza
începe să înveți
metoda terapeutyczna polegajaca na uswidomieniu sobie nieswiadomych konfliktow i fantazji
cecha nieswiadomosci - niesprzecznosc
începe să înveți
jedna rzecz moze miec cechy wielu innych
cecha nieswiadomosci - bezczasowosc
începe să înveți
cos co wydarzylo sie nawet wiele lat temu, jest tak samo wazne jak cos, co wydarzylo sie wczoraj; tresci funkcjonuja tak, jakby czas nie mial znaczenia
cecha nieswiadomosci - zastepowanie rzeczywistosci fizycznej rzeczywistoscia psychiczna
începe să înveți
to, co czulismy i jakie mamy wyobrazenia na temat tego co przezywalismy, ma dla nas wieksze znaczenie niz to, co dzialo sie naprawde
cecha nieswiadomosci - to co nieswiadome dostepne jest w stanie regresji
începe să înveți
przezywajac na nowo dane wydarzenia z przeszlosci, moze pojawic sie cos, czego nie jestesmy teraz swiadomi
aparat psychiczny
începe să înveți
teoria osobowosci freuda skladajaca sie z trzech instancji, id, ego, superego
dlaczego freud przestal uzywac terminu podswiadomosc?
începe să înveți
poniewaz uznal, ze utozsamia on psychike ze swiadomoscia
uwiedzeniowa teoria histerii
începe să înveți
glowna przyczyna histerii bylo przedwczesne uwiedzenie seksualne w dziecinstwie, w ktorym podmiot (najczesciej dziecko) uleglo biernie dzialaniom seksualnym drugiej osoby (doroslego)
kompleks edypa
începe să înveți
zespol nieswiadomych mysli skupiajacych sie na pragnieniu posiadania rodzica przeciwnej plci i wyeliminowaniu rodzica tej samej plci
alfred adler
începe să înveți
psychologia indywidualna
carl gustav jung
începe să înveți
psychologia analityczna
dazenie do mocy
începe să înveți
czynnik wyznaczajacy indywidualny styl zycia, dazenie do mocy - do doskonalosci
glowne przekonania alfreda adlera
începe să înveți
przekonanie o motywujacej roli dazenia do czegos lepszego, w porownaniu do tego co jest; bycie czlowiekiem jest rownoznaczne z poczuciem nizszosci i potrzeba jego przezwyciezenia
poczucie spoleczne/wspolnoty alfreda adlera
începe să înveți
poczucie wspolnoty chroni przed ucieczka w aspoleczne i neurotyczne fikcje
podzial nieswiadomosci wedlug junga
începe să înveți
nieswiadomosc personalna, nieswiadomosc zbiorowa
archetypy
începe să înveți
motywy, ktore nigdy nie byly uswiadomione. sa wytworem wrodzonych form i instynktow, pojawiaja sie wraz z narodzinami, to dziedziczone cechy nabyte skladajace sie na nieswiadomosc zbiorowa
nieswiadomosc zbiorowa
începe să înveți
zawiera tresci nalezace do calej grupy jednostek, np. calego narodu lub calej ludzkosci. tresci te moga manifestowac sie w snach
indywiduacja
începe să înveți
glowny cel osobistego rozwoju czlowieka, integrowanie sprzecznych tresci i archetypowych procesow nieswiadomosci

Trebuie să te autentifici pentru a posta un comentariu.